mudança é simultaneamente ocasião e risco

O processo de Bolonha tem trazido transformações ao ensino superior em Portugal. Ainda assim, menos profundas do que todos esperávamos, mas estamos longe de poder avaliar o seu impacte!

Muito já tem sido dito sobre o assunto, nomeadamente relativamente ao curso de Serviço Social (denominação oficialmente reconhecida na uniformização das designações). Mas as transformações no panorama do Serviço Social anteciparam em muito tal processo, com a proliferação do curso pelo país.

Não escondo a desconfiança face a tão rápida mudança. Continuo a considerá-la pouco sustentada, tanto a nível do ensino público como do privado. Mas, curiosamente (ou nem por isso), é no ensino público que têm sido cometidos atropelos uns atrás de outros:

• cursos com planos curriculares sem uma espinha dorsal da área de Serviço Social,
• cursos sem docentes em quantidade e com qualificações adequadas na área de Serviço Social,
• instituições que apenas ofecerem o 1º ciclo de formação (ainda que Bolonha defenda a existência integrada dos três níveis),
• instituições politécnicas que ofereciam cursos bi-etápicos com a possibilidade do bacherelato conhtrariamente a todas as orientações e sem qualificação profissional,
• instituições que abraçaram os "cursos pós-secundários",
• etc.

Não encontro nenhuma razão particular contra esta ou aquela instituiição. Tenho um profundo respeito pelas instituições e pelas pessoas que nelas trabalham. Já não posso concordar com algumas opções institucionais tomadas relativamente ao curso que tenho, e onde lecciono há mais de 12 anos, que têm implicações práticas no campo profissional (e não só relativamente ao mercado de trabalho) e na identidade profissional. Também não posso concordar com a complacência do Ministério competente e espero que a próxima avaliação por parte da tal Agência de Acreditação tome medidas em conformidade, numa perspectiva construtiva.